lunes, 12 de septiembre de 2011
jueves, 9 de junio de 2011
miércoles, 18 de mayo de 2011
jueves, 7 de abril de 2011
DESARROLLO DE LA CLASE
Organizar a los niños para que salgan de sus escritorios y formar un ciculo con ellos luego cantar la canción PIM POM.
CANCION
Pim pom es un muñeco muy guapo de carton se lava la carita con agua y con jabon se peina los cabellos, se cambia el pantalón se va para la escuela y aprenda su lección.
Pim pom dame la mano con un fuerte apretón, que quiero ser tu amigo pim pom, pim pom pim pom.
TEMA
LOS HABITOS HIGIENICOS
Tienen por objeto colocar a la persona en las mejores condiciones de salud frente a los riesgos del propio individuo, y del ambiente fundamental en la prevención de enfermedades.
1. Higiene Corporal: limpieza de la piel una persona debe limpiar su cuerpo optando por dos variantes: baño o ducha); limpieza de los genitales (requieren especial atención por ser la parte del cuerpo más próxima a los orificios de salida de las heces y de la orina); limpieza de las manos (necesitan limpieza constante, constituyen uno de los mecanismos más frecuentes de transmisión en la cadena de la infección); limpieza de los pies (tienden a oler mal por lo que hay que utilizar calzado de un material que permita la transpiración, un número de calzado adecuado de nuestra medida y los calcetines y las medias deben ser de tejidos naturales); y limpieza del pelo (prevención de lavado con champú para evitar la aparición de parasitosis).
2. Los ojos. Los ojos son órganos muy delicados. Por lo tanto no deben tocarse con las manos sucias ni con pañuelos u otros objetos. Su mecanismo propio de limpieza son las lágrimas. Al estudiar, leer o ver televisión es importante mantener buena iluminación de los espacios evitando así un mayor esfuerzo de la vista. Es importante hacer un control médico para prevenir problemas y otras enfermedades de la vista.
3. Los oídos (tanto la parte externa como suavemente la interna).
4. Los dientes: caries dentales (examen periódico de los dientes por un odontólogo) y medidas de prevención de éstas (control de los factores dietéticos, higiene dental usando cepillos y dentríficos adecuados así muy importante que la boca sola ha de servir para comer y nunca para abrir botellas o cascar nueces.
5. Limpieza de la nariz (pañuelo limpio, nunca utilizar pañuelos que no sean propios para evitar el contagio y sonarse suavemente sin rascar en el interior de ella). La nariz deja entrar el aire para que llegue a los pulmones con la temperatura y humedad adecuadas, y libre de partículas extrañas. La producción de mocos es un proceso natural que sirve como lubrificante y filtro para el aire.
6. Higiene de la ropa y el calzado (deben proteger, favoreces el movimiento y permitir la transpiración, por ello utilizar tejidos naturales y no usar ropa de.
DESARROLLO DEL TEMA, EJEMPLOS Y EXPLICACIONES
HIGIENE CORPORAL
1. Limpieza de la piel una persona debe limpiar su cuerpo optando por dos variantes: baño o ducha);
2. limpieza de los genitales: requieren especial atención por ser la parte del cuerpo más próxima a los orificios de salida de las heces y de la orina.
3. limpieza de las manos: necesitan limpieza constante, constituyen uno de los mecanismos más frecuentes de transmisión en la cadena de la infección.
4. limpieza de los pies (tienden a oler mal por lo que hay que utilizar calzado de un material que permita la transpiración, un número de calzado adecuado de nuestra medida y los calcetines y las medias deben ser de tejidos naturales);
5. Limpieza del pelo prevención de lavado con champú para evitar la aparición de parasitosis.
2. Los ojos. Los ojos son órganos muy delicados. Por lo tanto no deben tocarse con las manos sucias ni con pañuelos u otros objetos. Su mecanismo propio de limpieza son las lágrimas.
3. Los oídos (tanto la parte externa como suavemente la interna).
4. Los dientes: caries dentales (examen periódico de los dientes por un odontólogo) y medidas de prevención de éstas (control de los factores dietéticos, higiene dental usando cepillos.
6. Higiene de la ropa y el calzado (deben proteger, favoreces el movimiento y permitir la transpiración, por ello utilizar tejidos naturales y no usar ropa de
EJERCICIOS
Dibuje e ilustre las siguientes figuras utilizando crayones
CORTARSE LAS UÑAS
LIMPIARSE LOS DIENTE
SECARSE LA CARA
RETROALIMENTACION
La práctica de los hábitos de higiene corporal son necesarios para todo ser humano, ya que por medio de ellos podemos mantener un cuerpo sano y saludable.
EVALUACION
A continuación se le presenta una serie de preguntas, que deberá contestar en los espacios en blanco correspondientes,
PREGUNTAS
1. ¿Qué son los hábitos de higiene?
2. ¿Por qué son importantes los hábitos de higiene?
3. ¿En donde se deben practicar los hábitos de higiene?
4. Mencione dos clases de hábitos de higiene
5. ¿Qué es higiene corporal?
6. Mencione las consecuencias de no tener higiene.
7. Mencione los beneficios al practicar la higiene.
8. ¿Cómo se practica la higiene corporal?
e
PLAN DE CLASE
GRADO: PRIMERO PRIMARIA
CURSO: MEDIO SOCIAL Y NATURAL
1. COMPETENCIA:
Identifica las partes y los órganos del cuerpo humano y realiza acciones en su entorno para mantener la salud e higiene corporal.
2. INDICADOR DE LOGRO:
Explica la importancia del esqueleto humano, las funciones, el cuidado y la higiene de los órganos vitales y de los sentidos.
3. CONTENIDOS:
· PROCEDIMENTAL:
Practica a nivel familiar y escolar, de hábitos que permiten la salud e higiene corporal.
· DECLARATIVO:
Hábitos higiénicos.
· ACTITUDINAL:
Practica voluntario, de hábitos de higiene que conservan la salud corporal.
4. ACTIVIDADES:
ü Canción PIM POM
ü Presentación del tema.
ü Desarrollo del tema.
ü Ejemplos y explicaciones.
ü Realización de ejercicios.
ü Retroalimentación.
5. RECURSOS:
Ø Blog
Ø Video
Ø Enlace de internet
Ø Imágenes
6. EVALUACION:
v Preguntas escritas
v Ejercicios
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